Arbetsbeskrivning

Välkommen till en kommun med positiv laganda och gränslösa framtidsutsikter! Eda är en kommun med c.a 1000 medarbetare som alla på något sätt arbetar med att ge service till våra medborgare, medarbetare och besökare. ARBETSUPPGIFTER I rollen som socialpedagog ingår du i skolans trygghetsteam och har ett nära samarbete med skolans kurator. Du har ett tätt samarbete med kommunens skolsocionom och ingår i det skolsociala teamet i Eda kommun. Du har en skolledare som närmaste chef och ett ansvar för att: • vara en viktig länk mellan skola, socialtjänst och övriga aktörer i skolans olika arenor • frånvarokartläggning, utredning och operativt arbete med elever och vårdnadshavare • kontakta- och uppsöka vårdnadshavare med elever som har skolproblematisk frånvaro • stötta elever som behöver stöd i att komma till eller tillbaka till skolan efter hög frånvaro • bistå med förebyggande och tillitsskapande arbete utifrån ett tvärprofessionellt arbetssätt • erbjuda stödinsatser till vårdnadshavare för att underlätta samarbete runt den enskilda eleven • stötta elever som är i behov av att få struktur och tillgång till socialt vuxenstöd under skoldagen • samarbeta med övriga aktörer som finns som till exempel hälso-, sjukvård och fritidssektor • trygghets- och relationsskapande sociala aktiviteter inom-/utomhus på skoltid och fritidstid • tillgängliga lärmiljöer och anpassningar av social karaktär på grupp- och organisationsnivå • arbeta med värdegrundsfrågor eller relationsbyggande sociala aktiviteter under raster • hitta främjande och förebyggande aktiviteter som motverkar kränkningar, utifrån kränkningsärenden • åtgärdande arbete med att utreda och följa upp kränkningsanmälningar, både på grupp- och individnivå • skapa och bygga tillitsfulla relationer mellan elever, medarbetare och vårdnadshavare • samverka med övrig skolpersonal, lärare, trygghets- och skolsocialt team i verksamheten KVALIFIKATIONER Vi söker dig som har en slutförd treårig akademisk utbildning på socialpedagogiska programmet (180hp), eller motsvarande folkhögskoleutbildning, alternativt yrkeshögskoleutbildning på två år till behandlingspedagog, fritidsledare, fritidspedagog och beteendevetare. Meriterande om du har en utbildning till socialpedagog på högskolenivå som innehållsmässigt ligger nära socionomutbildningen som arbetsgivaren anser som likvärdig. Tidigare arbetslivserfarenhet av liknande uppdrag från unga med psykosocial ohälsa, behov av vuxenstöd i skolan eller angränsande ses som meriterande.  De personliga egenskaperna har stor betydelse. För att lyckas i rollen som socialpedagog är du en ansvarstagande och trygg person, som brinner för att skapa en trygg skola. En hög grad av mod och personlig mognad krävs för att framgångsrikt kunna leda samtal kring svåra frågor med elever, och deras vårdnadshavare. Som person är du social och du har en helhetssyn för verksamheten med utgångspunkt från elevens bästa. Det är viktigt att kunna agera professionellt och tålmodigt även i mycket svåra och pressade situationer. Några viktiga egenskaper för att arbeta som socialpedagog inkluderar empati, lyhördhet, flexibilitet och förmågan att skapa förtroendefulla relationer med elever och vårdnadshavare. Vi ser med fördel att du har god förmåga att skapa positiva, ömsesidiga och förtroendefulla relationer där din roll bidrar till att skapa trygghet för våra elever genom ditt samarbete med olika professioner. Du har kunskap om skolans styrdokument och god datorvana samt erfarenhet av dokumentation. Goda kunskaper i svenska i både tal och skrift är ett krav. Stor vikt kommer läggas vid personlig lämplighet samt erfarenhet av arbete i skola. ÖVRIGT I uppdraget som socialpedagog är din främsta uppgift att ge stöd till elever och vårdnadshavare samt till lärare i sociala frågor där du arbetar förebyggande och främjande. Socialpedagogen är spindeln i nätet för att främja elevernas närvaro, hälsa och välmående i skolmiljön. Du förväntas i uppdraget ansvara för skolans trygghetsarbete i syfte med att göra det tryggare för alla på skolan. Du har ett ansvar för skolsociala- och trygghetsskapande aktiviteter i skolans inom- och utomhusmiljö. Du har ett särskilt ansvar för elever med skolproblematisk frånvaro, och skapa en lugn och trygg skolmiljö, öka elevers närvaro i skolan och ge stöd för att bryta en ogynnsam utveckling. Fokus för ditt stöd kommer delas för olika elevbehov, där behov av anpassningar och stöd i sociala och interaktiva situationer finns, och där verktyg som skapar trygghet, tydlighet och struktur är viktiga att behärska. För att stödet ska tas emot och fungera för eleverna, behöver ett förtroendefullt och relationsskapande förhållningssätt byggas mellan dig och eleverna samt tillsammans med dess vårdnadshavare. Utifrån din relationsbaserade bas som socialpedagog utgör du en nyckelperson i arbetet med att anpassa delar av en helhet för elevernas hela skoldag. Skolfrånvaron är ett gemensamt samhällsproblem där du som socialpedagog förväntas samverka med flera samhällsaktörer. Det är utifrån elevens rätt till utbildning, och att fullföljda studier är en av de viktigaste skyddsfaktorerna för att förebygga framtida utanförskap och psykisk ohälsa. Du har ett uppdrag att främja närvaro genom god lärmiljö, samarbete, tidiga insatser och individanpassning.